[摘要]烏魯木齊商務(wù)俄語學(xué)習(xí)影響動詞不定式體因素、為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)俄語課程，更好的掌握俄語學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，小編特編輯匯總了2011年俄語重點輔導(dǎo)資料，希望對您學(xué)習(xí)俄語有所幫助
烏魯木齊商務(wù)俄語學(xué)習(xí)影響動詞不定式體因素、為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)俄語課程，更好的掌握俄語學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，小編特編輯匯總了2011年俄語重點輔導(dǎo)資料，希望對您學(xué)習(xí)俄語有所幫助！
俄語中有些動詞常與動詞不定式連用，其中一部分我們把它稱為助動詞。這類助動詞的詞匯意義往往對其后的動詞不定式的選擇，具有決定性影響。一部分助動詞與不定式連用時，不定式只能用來完成體，而另一部分助動詞與動詞不定式連用時，不定式則只能用完成體。究竟在什么情況下動詞不定式該用未完成體或是完成體呢？
1.動詞不定式用來完成體的情況：
1）當(dāng)與動詞不定式連用的助動詞表示“發(fā)展階段”意義，即表示動作的“開始、繼續(xù)、結(jié)束”意義時，不定式只能用未完成體。因為“開始、繼續(xù)”某一行為，就意味著該行為延續(xù)下去，而表示“延續(xù)行為”當(dāng)然應(yīng)用未完成體，“結(jié)束”某一行為，意味著該行為應(yīng)不再進(jìn)行，而表示“不再進(jìn)行”的行為。亦應(yīng)用未完成體。例，
①Он вошёл в здание и стал подниматься по лестнице。
（他走進(jìn)樓房。便開始爬樓梯（上樓）。
②Они кое-как начали понимать друг друга。
（他們好容易才開始互相明白起來。）
③Он задумался о чём-то и перестал рассказывать。
（他思考起一個什么問題來，于是停止了講述。）
④На улице мы продолжали обсуждать этот вопрос。
（我們在街上繼續(xù)討論這個問題。）
屬于這類動詞的還有；учиться / научиться， приучаться/ приучиться（養(yǎng)成……習(xí)慣）， отучать / отучать（戒掉，拋棄）。
此外，完成體動詞полюбить， понравиться與動詞不定式連用時，不定式亦總是用未完成體。例。①Я полюбил гулять зимой в лесу。（我開始愛好冬天在森林里散步。） ②Мне понравилось ловить рыбу удочкой。（我喜歡上了釣魚）而相應(yīng)的未完成體любить， нравиться與動同不定式連用時，不定式既可用完成體，也可用未完成體。例；①Я люблю говорить （поговорить ） с ним。②Мне нравится говорить （поговорить）с ним .
3）當(dāng)動詞不定式與表示“禁止”做什么，“回避”做什么。“希望停止”做什么意義的動詞連用時，不定式只能用未完成體
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